ACTUALIZARE, ora 15.00
Având în vedere că în articolul inițial am făcut afirmația conform căreia „Inspectorul școlar general Marius Gondor încearcă să treacă peste obținerea unei hotărâri în consiliul local și să obțină direct un Ordin de Ministru pentru fuziune”, revenim cu următoarele precizări:
Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a publicat vineri, în Monitorul Oficial al României, Partea I, Ordinul nr. 5.197/2025, care stabilește o procedură accelerată pentru reorganizarea unităților de învățământ preuniversitar de stat și constituirea noilor formațiuni de studiu. Măsura este o consecință directă a prevederilor fiscal-bugetare din Legea nr. 141/2025.
Obiectivul actului normativ
Principala țintă a ordinului este restructurarea unităților de învățământ care nu mai îndeplinesc condițiile legale pentru a funcționa cu personalitate juridică, în conformitate cu art. 16 și art. 23 alin. (1³) lit. a) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Procesul se desfășoară cu celeritate în luna august, pentru a asigura funcționarea eficientă a sistemului preuniversitar încă de la începutul anului școlar 2025–2026.
Calendar accelerat și criterii de reorganizare
Ordinul impune un calendar strict:
- Până la 11 august – Inspectoratele școlare, împreună cu autoritățile locale și ARACIP, identifică unitățile vizate și transmit listele către MEC.
- 11–12 august – Ministerul soluționează eventualele divergențe dintre inspectorate și autoritățile locale.
- Până la 25 august – Se comunică ordinele de reorganizare și se actualizează rețeaua școlară în Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România (SIIIR).
Criteriile de reorganizare vizează, în principal:
- unități care nu ating efectivele minime de elevi prevăzute de lege;
- unități cu plan de școlarizare subdimensionat în ultimii patru ani.
Excepție: liceele tehnologice cu profil agricol, incluse în lista aprobată prin OMEC/MADR nr. 4.215/296/2019, își păstrează, de regulă, personalitatea juridică.
Impact asupra personalului și patrimoniului
Consiliile de administrație ale inspectoratelor școlare vor decide:
- transferul drepturilor, obligațiilor, personalului și patrimoniului către unitățile absorbante sau nou-înființate;
- repartizarea cadrelor didactice, a personalului didactic auxiliar și a celui administrativ în noile structuri;
- preluarea arhivei și efectuarea tuturor formalităților administrative și fiscale aferente reorganizării.
Noi reguli pentru formarea claselor
Unitățile școlare vor reanaliza structura claselor pe nivel, filieră și profil, respectând efectivele minime și maxime stabilite de lege. Noile formațiuni vor fi înregistrate în modulul „Plan școlarizare” din SIIIR.
Intrare în vigoare și abrogări
Începând cu 1 septembrie 2025, se abrogă OMEN nr. 6.756/2023 privind depășirea efectivelor la clasă, precum și orice dispoziții contrare.”
În aceste condiții, rămâne de văzut dacă liceele tehnologice arădene propuse pentru fuziune pot fi sau nu criteriile de reorganizare care vizează, în principal: a) unități care nu ating efectivele minime de elevi prevăzute de lege; b) unități cu plan de școlarizare subdimensionat în ultimii patru ani.
Articolul inițial:
În contextul măsurilor de austeritate impuse de Guvern care implică reducerea cheltuielilor bugetare, a revenit pe tapet comasarea liceelor „Aurel Vlaicu”, „Henri Coandă” și cel de „Construcții și Protecția Mediului”, dar și cea a Liceului „Caius Iacob” cu Școala Gimnazială „Regina Maria”. Unitățile fuzionate, vor avea o nouă denumire și o nouă personalitate juridică, dar într-o primă etapă vor funcționa fiecare în aceleași spații.
Conform informațiilor noastre, singurul care insistă pentru fuziunea acestor unități de învățământ este inspectorul școlar general Marius Gondor care încearcă să treacă peste obținerea unei hotărâri în consiliu local și să obțină direct un Ordin de Ministru pentru fuziune. În ciuda opoziției din partea conducerilor unităților de învățământ vizate de această decizie, conform informațiilor noastre, în cursului zilei de astăzi, va avea loc o întrunire a Consiliului de Administrație la sediul ISJ Arad exact pentru luarea unei decizii în acest sens.
Ideea este veche și a mai fost respinsă
Această intenție de fuziune/comasare a unităților școlare arădene a făcut obiectul unor dezbateri cu scandal în 2021, exact pe tema reorganizării rețelei școlare care ar fi avut ca efect comasarea liceelor „Aurel Vlaicu”, „Henri Coandă” și cel de „Construcții și Protecția Mediului” rezultând struțo-cămila „Liceul Electromecanic de Construcții și Protecția Mediului”. După mai multe tentative de a obține unda verde în consiliul local prin adoptarea unei hătărâri, la acel moment s-a ajuns la decizia de anulare a fuziunii. În august 2021, în cadrul ședinței CLM, a fost adoptată o hotărâre de anulare a fuziunii. (vezi AICI -DETALII și în articolele asociate).
Articole asociate:
- Fuziunea liceelor „Aurel Vlaicu”, „Henri Coandă” și cel de „Construcții și Protecția Mediului” a fost anulată în CLM. Primarul Călin Bibarț a mai primit un flit de la consilierii USR PLUS care s-au aliat cu opoziția
- Struțo-cămila (ARĂDEANO-COREEANĂ?!) propusă de Inspectoratul Școlar și agreată de Primărie generează REVOLTĂ. Se vrea un „Liceu electro-mecanic de transporturi-construcții și protecția mediului Arad”. A fost lansată o PETIȚIE pentru păstrarea locației Liceului „Aurel Vlaicu” și în CLM se va dezbate un proiect de hotărâre privind modificarea rețelei școlare
3 comentarii. Leave new
marius gondor groparul învățământului liceal tehnologic aradean
Mai bine ar desființa repartizarea elevilor la licee în funcție de ce „dorește calculatorul” să le decidă viitorul copiilor. Te duci la Inspectoratul SC Arad,și o scârbă de Om îți rîde în fața.
Ar trebui făcută o anchetă de a verifica la sânge situația repartizărilor la licee decisă de Domnul Calculator. E revoltător ce se întâmplă.